12月20日，英華教育集團智慧校園分享論壇暨希沃教育信息化應用成果展在河北邢臺隆重召開。校方領(lǐng)導、一線教師、教育行業(yè)專家與希沃（seewo）團隊齊聚邢臺英華教育集團英華完全小學，觀摩希沃易課堂教學新模式，探尋智慧課堂的實際應用與未來發(fā)展，共同探討如何推進信息技術(shù)與課堂教學深度融合。

續(xù)教育中心胡楠楠老師、邢臺市開發(fā)區(qū)社會事務管理局一級主辦劉華星局長、邢臺市開發(fā)區(qū)教師發(fā)展中心喬宏偉書記、英華教育集團董事長張春景女士、英華教育集團英華完全小學唐靜姝校長、邢臺一中初中部英華校區(qū)王建彪校長、王占武校長、希沃華北大區(qū)總經(jīng)理馬勇先生等蒞臨活動現(xiàn)場。

來自河北省名師盧海芹工作室團隊、邢臺市立德小學、龍泉小學、開發(fā)區(qū)思源學校、沙河新華小學、永年光明學校、沙河智華小學、邢臺橋西區(qū)天賦成長館等各位兄弟學校的領(lǐng)導和老師，以及英華完全小學平板班的家長代表們出席了本次活動�；顒永�用希沃交互智能錄播系統(tǒng)進行全程直播，向未能到場的老師們展示信息化教學的課堂。

活動伊始，邢臺市開發(fā)區(qū)社會事務管理局一級主辦劉華星局長為論壇致開幕辭�！叭缃袷切畔⒒瘯r代，科技進步日新月異，互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)深刻改變著人類的思維、生產(chǎn)、生活、學習方式。信息化教學、智慧校園的利用，將為學生的高質(zhì)量成長全面助力�！彼�指出，人才決定未來，教育成就夢想，進行信息化教學的有效改革，更好地推進智慧教育，是當前重要任務。

英華完全小學齊國強副校長以“先進理念打造優(yōu)質(zhì)教育，智慧課堂助力快樂學習”為主題，向參會老師們介紹了邢臺英華教育集團英華完全小學的教學信息化發(fā)展情況。他表示，經(jīng)過兩年多的智慧課堂建設，英華完全小學已經(jīng)成為譽滿邢襄的信息技術(shù)強校。希沃易課堂智慧課堂解決方案的引進，讓校園信息技術(shù)環(huán)境更加優(yōu)化，教師和學生的信息化水平不斷提高，并取得了一定的成績。未來，英華完全小學將進一步優(yōu)化信息化環(huán)境下教師的教育教學方式和學生的學習方式，推動學校新的發(fā)展。

（一）

智慧課堂常態(tài)化

讓科技走進現(xiàn)實

在“希沃易課堂常態(tài)化使用授課觀摩”環(huán)節(jié)，王璐娜老師、王志云主任以公開課形式，分別展示了英華完全小學信息化教學課堂的實際應用。信息化給課堂帶來的便利、智慧校園給學習帶來的變革，使在場來賓留下了深刻的印象。

首先展示課堂的是英華完全小學一年級七班的王璐娜老師，她講授的是部編版一年級語文課《小蝸�！贰Ｕ�式上課前，同學們齊唱一首動聽的兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》，在歌聲中放松心情，更好地進入課堂。老師通過希沃易課堂的搶答及抽選功能活躍課堂氛圍,之后運用課件推送功能，讓全體同學在希沃平板上完成連線題，同學們學會了根據(jù)漢字偏旁猜測詞語含義，老師在大屏幕展示答案，并為答對的同學們加分。課程中，緊張刺激的“賽跑”游戲更是讓課堂氛圍變得歡樂活潑，通過游戲形式判斷生詞讀音對錯，新知識也不知不覺印在了學生們的腦海。在學寫生字時，老師走到學生身邊拍攝標準寫字姿勢，并展示在屏幕上，提示一年級的孩子規(guī)范姿勢。

隨后，英華完全小學二年級王志云老師和他的學生一起展示了部編版二年級語文課《敕勒歌》。老師用手指觸摸屏幕，寥寥幾筆，就在屏幕上畫出一幅生動的草原圖，引來了嘉賓們的熱烈掌聲。富有情感的朗讀也使學生們沉浸在優(yōu)美的詩歌之中。為了幫助學生背誦，老師將題目發(fā)到每一位學生的希沃平板，學生通過希沃易課堂課件推送功能匹配上下句，完成后答案傳屏至大屏幕，在全班面前解析對錯。學習生字時，老師利用動畫，可視化講解“川”字含義及帶“川”的成語，還從偏旁入手，細細講授“穹廬”的含義。學生們不僅理解了詩歌，更體會到了詩中遼闊蒼茫的意境。

（二）

聆聽專家觀點

體悟信息技術(shù)應用

課堂展示結(jié)束后，北京師范大學教育技術(shù)學院朱京曦博士帶來講座，為來賓們解答信息技術(shù)運用在教育上的原因，解讀信息技術(shù)給課堂帶來的變化。“今天的課堂與以前的課堂相比存在很大變化，學生學習狀態(tài)、學習方式、學習活動都跟以前不同，現(xiàn)在的課堂從關(guān)注班級，到關(guān)注這個班的每一人，課堂改革更追求個性化特征�！彼�提出，信息化引入課堂是為了調(diào)動孩子積極性，配合孩子靈活的思維、獨特的興趣點。借助信息技術(shù)，老師可以更好的展示教學內(nèi)容，引發(fā)學生觀察思考。信息技術(shù)將幫助老師更好地調(diào)動課堂氛圍，幫助學生提高學習水平，使教與學更好地相互促進。

朱京曦博士更是充分肯定了兩位老師的智慧課堂展示，他認為師生互動答題、小游戲等環(huán)節(jié)使更課堂變得更生動，更符合孩子們的思維。通過平板電腦，每一名學生都有發(fā)表自己觀點的機會，孩子們的個性得到了尊重，讓學習更加個性化。

（三）

深入了解希沃易課堂

構(gòu)建創(chuàng)新型教學方案

希沃客戶顧問董勃分享了《希沃易課堂產(chǎn)品理念及教研服務體系》�！白尷蠋熃毯茫�讓學生學好，希沃與時俱進推動信息化課堂，以個性化精準教學提升課堂教學效率。”他表示，希沃易課堂作為應時而生的創(chuàng)新型教學解決方案，基于教育云平臺服務，以學生學習終端為載體，有效構(gòu)建個性化智慧教學環(huán)境，將幫助提升學生學習成效。

此外，希沃易課堂還在探索中將理論與實踐結(jié)合，輸出了一套幫助學校實現(xiàn)智慧課堂常態(tài)化使用的教研服務方案，旨在讓課堂變革的每一步都走得更扎實。

在來賓們熱烈的掌聲中，英華教育集團智慧校園分享論壇暨希沃教育信息化應用成果展圓滿落下帷幕。希沃易課堂為孩子們創(chuàng)建了重要的智慧學習平臺、為教師構(gòu)建了翻轉(zhuǎn)課堂的教學環(huán)境，相信在不遠的未來，從“數(shù)字校園”向“智慧校園”跨越，將成為信息化環(huán)境下的教育新趨勢，“沒有圍墻的校園”、“人人皆學、處處能學、時時可學”也將走進現(xiàn)實。