北京，2024年7月5日

近年來，中國教育信息化實現(xiàn)跨越式發(fā)展。黨的二十大首次將“教育數字化”寫進報告，提出“推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”。2024年政府工作報告明確提出，深入實施科教興國戰(zhàn)略，強化高質量發(fā)展的基礎支撐。2024年全國教育工作會議強調，錨定2035年建成教育強國目標。教育數字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。

目前，中國智慧教育基礎設施設備環(huán)境基本建成，校園信息化建設正邁向應用融合創(chuàng)新的智慧校園新階段。教育大數據作為智慧教育的關鍵要素，有效的數據分析與應用，有助于了解學生狀態(tài)、實現(xiàn)個性化教學。數據治理平臺，通過各類政務數據共享，創(chuàng)新新生注冊、精準資助、智慧思政、校園安全等應用場景，賦能各類管理服務。國家智慧教育公共服務平臺，實現(xiàn)了公共數字教育資源規(guī)�；瘧�用的跨越式發(fā)展。隨著政府對教育信息化的持續(xù)投資、教育觀念的轉變以及消費者對高質量個性化教育需求的增加，智慧教育設備的市場需求持續(xù)上升。

IDC發(fā)布全球高等教育十大技術趨勢

數字技術的應用發(fā)展已滲透到社會各領域，對教育的未來發(fā)展產生深遠影響。IDC發(fā)布了《IDC Top 10 Global Tech Trends in Higher Education，2024》，報告概述了2024年影響全球高等教育行業(yè)的十大技術趨勢。

人工智能為教育發(fā)展提供持續(xù)動力

“AI+教育”在近年取得明顯進展，生成式人工智能技術的發(fā)展，讓“AI+教育”的各種應用場景紛紛落地。

在此背景下，IDC正式啟動《中國AI+教育市場分析》、《中國智慧教育解決方案市場份額》兩份報告，報告主要包括幼兒教育、基礎教育(K12教育)、高等教育、職業(yè)教育等階段，涵蓋智慧校園、智慧學堂、在線教育、學習終端等具體內容，希望對當前智慧教育行業(yè)的整體市場、競爭格局、建設重點和未來教育行業(yè)的發(fā)展趨勢進行分析，以供市場參考。

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歡迎提供相關解決方案的技術提供商共同關注本次研究，如需進一步了解與此次研究相關的信息，請于7月12日前與IDC中國政府行業(yè)研究經理金子惠（郵箱：jajin@idc.com）聯(lián)系。