北京,2024年7月5日
近年來,中國教育信息化實現(xiàn)跨越式發(fā)展。黨的二十大首次將“教育數字化”寫進報告,提出“推進教育數字化,建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”。2024年政府工作報告明確提出,深入實施科教興國戰(zhàn)略,強化高質量發(fā)展的基礎支撐。2024年全國教育工作會議強調,錨定2035年建成教育強國目標。教育數字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。
目前,中國智慧教育基礎設施設備環(huán)境基本建成,校園信息化建設正邁向應用融合創(chuàng)新的智慧校園新階段。教育大數據作為智慧教育的關鍵要素,有效的數據分析與應用,有助于了解學生狀態(tài)、實現(xiàn)個性化教學。數據治理平臺,通過各類政務數據共享,創(chuàng)新新生注冊、精準資助、智慧思政、校園安全等應用場景,賦能各類管理服務。國家智慧教育公共服務平臺,實現(xiàn)了公共數字教育資源規(guī);瘧玫目缭绞桨l(fā)展。隨著政府對教育信息化的持續(xù)投資、教育觀念的轉變以及消費者對高質量個性化教育需求的增加,智慧教育設備的市場需求持續(xù)上升。
IDC發(fā)布全球高等教育十大技術趨勢
數字技術的應用發(fā)展已滲透到社會各領域,對教育的未來發(fā)展產生深遠影響。IDC發(fā)布了《IDC Top 10 Global Tech Trends in Higher Education,2024》,報告概述了2024年影響全球高等教育行業(yè)的十大技術趨勢。
人工智能為教育發(fā)展提供持續(xù)動力
“AI+教育”在近年取得明顯進展,生成式人工智能技術的發(fā)展,讓“AI+教育”的各種應用場景紛紛落地。
在此背景下,IDC正式啟動《中國AI+教育市場分析》、《中國智慧教育解決方案市場份額》兩份報告,報告主要包括幼兒教育、基礎教育(K12教育)、高等教育、職業(yè)教育等階段,涵蓋智慧校園、智慧學堂、在線教育、學習終端等具體內容,希望對當前智慧教育行業(yè)的整體市場、競爭格局、建設重點和未來教育行業(yè)的發(fā)展趨勢進行分析,以供市場參考。
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歡迎提供相關解決方案的技術提供商共同關注本次研究,如需進一步了解與此次研究相關的信息,請于7月12日前與IDC中國政府行業(yè)研究經理金子惠(郵箱:jajin@idc.com)聯(lián)系。
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